00970569844226

واقع ومعيقات استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين

واقع ومعيقات استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين

هدفت الدراسة الحالية التعرف على واقع استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات والمعيقات التي تحد من توظيفها من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة، وقد أجريت الدراسة على عينة اشتملت (140) معلم ومعلمة من مرحلة التعليم المتوسط  طبقت عليهم استمارة من إعداد الباحث، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقد أظهرت النتائج أن استخدام و توظيف تقنيات المعلومات والاتصالات من طرف المعلمين في مرحلة التعليم المتوسط كان بدرجة متوسطة و لم تظهر النتائج فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المتوسطات تعزى لمتغير الجنس ومادة التدريس، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 تعزى لمتغير الخبرة المهنية لصالح  المعلمين ذوي الخبرة الأقل من 5 سنوات، كما انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمعوقات استخدام تقنيات المعلومات و الاتصالات من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس والخبرة المهنية ومادة التخصص، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات.


نداء للسادة الباحثين لطلب نشر الأبحاث في المجلة العلمية.