أ.د. يحيى محمد محمود أبو جحجوح.
السيرة الذاتية
الاسم: يحيى محمد محمود أبو جحجوح.
الرتبة: أستاذ دكتور.
التخصص: المناهج وطرق تدريس العلوم.
الجنسية : فلسطيني.
المؤهلات العلمية:
- Degree بكالوريوس - المناهج وطرق تدريس العلوم 01/01/2005 01/01/2005.
- Master ماجستير - مناهج وطرق تدريس العلوم 01/01/2000 01/01/2000.
- Ph.D دكتوراه - تربية فيزياء وكيمياء01/01/1995 01/01/1995.
الوظيفة الحالية:
- محاضر في جامعة الأقصى- كلية التربية- قسم أساليب التدريس.
المساهمات العلمية:
- الاستقصاء أسلوب تدريس مقترح في العلوم لدى فئات مختلفة التحصيل من الطلبة. مؤتمر التربية في فلسطين وتحديات المستقبل في مؤتمر بكلية التربية الحكومية، 1997.
- أثر ثلاث طرق تدريس في اكتساب الطالبات لمهارات البحث العلمي واتجاهاتهن نحوه. مؤتمر البحث التربوي في الوطن العربي إلى أين؟ الجامعة الأردنية، 1998.
- توازن القيم في مناهج العلوم الفلسطينية. مؤتمر القيم والتربية في عالم متغير، جامعة اليرموك، 1999.
- مستويات القيم البيئية في محتويات مناهج العلوم والمطالعة للمرحلة المتوسطة بفلسطين. مؤتمر الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، 2005.
- فعالية الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارة التخطيط للبحث العلمي لدى طلبة جامعة الأقصى، المؤتمر العلمي التاسع للجمعية المصرية للتربية العلمية، 2005.
- تصور مقترح لتطوير برنامج التربية العملية لدى طلبة تعليم المرحلة الأساسية بجامعة الأقصى، مؤتمر تطوير برامج كليات التربية بالوطن العربي...- جامعة الزقازيق، 2006.
- القيم العلمية المتضمنة في محتويات المناهج المدرسية للمرحلة الأساسية الدنيا بفلسطين، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، 2006.
- تحليل كتب التكنولوجيا للصفوف من السابع إلى العاشر بفلسطين في ضوء معايير التنور التكنولوجي للجمعية الدولية للتربية التكنولوجية. مؤتمر التجربة الفلسطينية في إعداد المناهج، 2006
- تقييم الأداء الأكاديمي بجامعة الأقصى في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر الطلبة. مؤتمر الجودة والتميز والاعتماد في مؤسسات التعليم العالي، جامعة القدس في أبو ديس، 2006.
- مدى توافر عمليات العلم في كتب العلوم لمرحلة التعليم الأساسي بفلسطين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث، 2008.
- مدى توافر معايير الاستنارة التكنولوجية في كتابي التكنولوجيا للصفين 5و6. مجلة الجامعة الإسلامية، 2008.
- مستوى ممارسة معلمي العلوم لمهارات التدريس في قطاع غزة. مجلة التربية- اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، 2008.
- جودة النصوص في كتاب العلوم لتلاميذ الصف الرابع الأساسي ومستوى معرفة معلميهم بها. مجلة جامعة الشارقة، 2009.
- تقويم برنامج إعداد معلم العلوم في كلية التربية بجامعة الأقصى. الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، 2009.
- مستوى ثقافة الليزر لدى طلبة الصف الحادي عشر المتضمنة في كتاب الثقافة العلمية بمحافظات غزة. مجلة الجامعة الإسلامية، 2009.
- طرائق التدريس المستنبطة من سورة الكهف وتطبيقاتها في تدريس العلوم. مجلة التربية- جامعة الأزهر بمصر، 2010.
- فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في اكتساب الطلبة مهارات تصميم الملصقات التعليمية بوساطة برنامج فوتوشوب واتجاهاتهم نحوها. مؤتمر التربية التكنولوجية وتكنولوجيا التعليم في فلسطين، 2010.
- أسس منهاج العلوم وعناصره ومجالاته المستنبطة من سورة الرعد. مجلة جامعة الملك سعود، 2011.
- مهارات إدارة وقت التدريس لدى معلمي العلوم بالمدارس الثانوية في محافظات غزة. مجلة مركز بحوث كلية التربية في جامعة الملك سعود، 2011.
- عمليات العلم ومهارات التفكير المستنبطة من القرآن الكريم وتطبيقاتها في تدريس العلوم. مجلة الجامعة الإسلامية بغزة، 2011.
- أثر برمجية تعليمية ووحدة دراسية للتوعية بمرض السرطان لدى طلاب الصف العاشر في غزة. مجلة عجمان للدراسات والبحوث، 2011.
- أهمية مهارات التعلم الإلكتروني المناسبة لبناء المعرفة العلمية. مؤتمر: التعليم الإلكتروني واقتصاديات المعرفة، جامعة القدس المفتوحة، 2011
- فاعلية التعليم الإلكتروني الموجه بالفيديو في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات نحوه لدى طلبة الجامعة. المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بعد، 2011
- فاعلية دورة التعلم الخماسية في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم وحب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي بغزة في مادة العلوم. مجلة العلوم التربوية والنفسية-جامعة البحرين، 2012.
- تحليل أسئلة امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة في مبحث الكيمياء للأعوام 2007-2011 في فلسطين. مجلة جامعة آل البيت في الأردن، 2012.
- التفاعل بين خرائط التفكير ومركز الضبط لتنمية التحصيل والتفكير التأملي والاتجاهات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس بفلسطين. مجلة جامعة جازان بالسعودية، 2013
- فاعلية التفاعل بين طريقة التعلم المتمركز حول المشكلة والأسلوب المعرفي في تنمية مهارات البحث العلمي والدافعية نحو البحث العلمي لدى طلبة جامعة الأقصى. مجلة جامعة الزرقاء، 2013.
- طبيعة علم الفيزياء وعلاقته بطرائق التدريس لدى معلمي الفيزياء في المدارس الثانوية بفلسطين. مجلة جامعة الأقصى، 2013.
- فاعلية التصميمين الأفقي والعمودي لموقع الويب التعليمي في اكتساب مهارات فرونت بيج والتعلم الذاتي والتفكير البصري لدى الطلبة المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 2013
- كائنات التعلم ثنائية وثلاثية الأبعاد ببرنامج قائم على الويب وأثر اللون فيهما على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة كلية التربية. مجلة كلية البنات بمصر، 2013
- فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تنمية الاستدلال العلمي والكفاءة الذاتية ومهارة اتخاذ القرار في تدريس العلوم لدى الطلبة/ المعلمين. مجلة جامعة السلطان قابوس، 2014.
- العلاقة بين القدرة على الابتكار وحل المسائل الرياضية الفيزيائية لدى طلبة الصف الحادي عشر في فلسطين. مجلة جامعة الزرقاء، 2014.
- برنامج تدريبي مقترح لتنمية كفايات التعليم الابتكاري لدى معلمات رياض الأطفال ما قبل الخدمة وأثره في تنمية المهارات الحياتية لدى الأطفال. المجلة التربوية- جامعة الكويت، 2015.
- المضامين النفسية المستنبطة من سورة الشرح و تطبيقاتها في الإرشاد المدرسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 2015.
- المضامين النفسية من حوار سليمان عليه السلام مع الهدهد وتطبيقاتها في الإرشاد المدرسي. مجلة البحوث التربوية والنفسية- العراق، 2015.
- The Effectiveness of Blended E-Learning Forum in Planning for Science Instruction. Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2014.
- Types of Explanations of Physical Phenomena a among the Tenth Grade Students. American Journal of Educational Research, 2015.
Name: Yahya Mohamad Abu Jahjouh
Rank: Full professor .
Specialization: Curriculum and Science Teaching.
Nationality: Palestinian.
Career:
Lecturer at Al Aqsa University – Department of Curriculum and Teaching.
Scientific Publications:
1. Inquiry A proposed teaching method in science in different categories of students. Conference on Education in Palestine and the challenges of the future. Faculty of Government Education, 1997.
2. The impact of three methods of teaching in the acquisition of students' scientific research skills and attitudes towards it. Conference in Educational Research in the Arab World, where to? University of Jordan, 1998.
3. Balance values in Palestinian science curricula. Conference of values and education in a changing world, Yarmouk University, 1999.
- Levels of environmental values in the contents of science and reading curricula for the intermediate stage in Palestine. Conference of the Egyptian Association for Curriculum and Teaching Methods, 2005
- The Effectiveness of Interactive Multimedia in Developing the Skill of Scientific Research Planning for Al-Aqsa University Students, 9th Scientific Conference of the Egyptian Society for Scientific Education, 2005.
- A proposed scenario for the development of the practical education program for students of basic stage education at Al-Aqsa University, the conference of developing programs of colleges of education in the Arab world ... - Zagazig University, 2006.
- The scientific values included in the contents of the curriculum of the elementary stage of Palestine, Journal of Studies in Curriculum and Teaching Methods, 2006.
- Analysis of the textbooks of technology for the seventh to tenth grades in Palestine in light of the standards of technological enlightenment of the International Association for Technological Education. Palestinian Experience Conference in Curriculum Development, 2006
- Evaluation of academic performance at Al-Aqsa University in light of the quality standards from the students' point of view. Conference on Quality, Excellence and Accreditation in Higher Education Institutions, Al - Quds University, Abu Dis, 2006.
- Availability of science processes in science textbooks for basic education in Palestine. Najah University Journal of Research, 2008
- The availability of technological enlightenment standards in the Technology textbooks for grades 5 and 6. Journal of the Islamic University, 2008
- The level of practice of science teachers in teaching skills in the Gaza Strip. Journal of Education Qatar, 2008.
- The quality of texts in the science textbook for the fourth grade students and the level of knowledge of their teachers. University of Sharjah Journal, 2009.
- Evaluation of the program of preparing the science teacher at the Faculty of Education, Al-Aqsa University. Saudi Association for Educational and Psychological Sciences, 2009
- The level of laser culture among eleventh grade students included in the textbook of scientific culture in the governorates of Gaza. Islamic University Journal, 2009.
- Methods of teaching derived from the Cave' Sora and its applications in the teaching of science. Journal of Education - Al-Azhar University, Egypt, 2010.
- The effectiveness of using multimedia in students' acquisition of the skills of designing educational posters through Photoshop and their attitudes towards them. Conference of Technology Education and Education Technology in Palestine, 2010
- Foundations of the science curriculum and its elements and fields derived from the Al-Raad' Sora. King Saud University Journal, 2011.
- Teaching time management skills for science teachers in secondary schools in Gaza governorates. Journal of the Research Center of the Faculty of Education, King Saud University, 2011.
- The processes of science and thinking skills derived from the Holy Quran and its applications in teaching science. Journal of the Islamic University of Gaza, 2011.
- Effect of educational software and cancer education module among tenth grade students in Gaza. Ajman Journal of Studies and Research, 2011.
- The importance of appropriate e-learning skills to build scientific knowledge. Conference: E-Learning and Knowledge Economics, Al-Quds Open University, 2011
- Effectiveness of e-learning directed to video in the development of scientific thinking and attitudes towards it among university students. Palestinian Journal of Distance Education, 2011
- The effectiveness of the five-year learning cycle in the development of scientific concepts and operations of science and curiosity among the eighth grade students in Gaza in science. Journal of Educational and Psychological Sciences - University of Bahrain, 2012.
- Analysis of the questions of the General Secondary School Certificate in Chemistry for the years 2007-2011 in Palestine. Journal of Al - Bayt University in Jordan, 2012.
- Interaction between the thinking maps and the center of control for the development of achievement and contemplative thinking and attitudes in the science of students in the sixth grade in Palestine. Journal of Jazan University, Saudi Arabia, 2013.
- Effectiveness of the interaction between the learning method based on the problem and the cognitive method in developing the skills of scientific research and motivation towards scientific research among the students of Al-Aqsa University. University of Zarqa, 2013.
- The nature of physics and its relation to the teaching methods of physics teachers in secondary schools in Palestine. Al - Aqsa University Journal, 2013.
- The effectiveness of the horizontal and vertical design of the educational web site in gaining the skills of FrontPage, self-learning and visual thinking among the students. Journal of Al - Quds Open University for Educational and Psychological Studies, 2013.
- Two-dimensional and three-dimensional learning objects in a web-based program and their color impact on the development of visual thinking skills among college students. Journal of Girls College in Egypt, 2013
- Effectiveness of the meta-knowledge strategy in the development of scientific reasoning, self-efficacy and decision-making skills in teaching science to students/ teachers. Sultan Qaboos University Journal, 2014.
- The Relationship between the Ability to Innovate and Solve Physical Physical Problems among 11th Grade Students in Palestine. Zarqa University Journal, 2014.
- Proposed training program for the development of the competencies of innovative education of pre-school teachers and its impact on the development of life skills in children. Educational Magazine - Kuwait University, 2015.
- Psychological content derived from Surat Al-Sharh and its applications in school counseling. Journal of the Islamic University for Educational and Psychological Studies, 2015.
- Psychological implications of the dialogue of Suliman peace upon him with the Hoopoe and its applications in school guidance. Journal of Educational and Psychological Research - Iraq, 2015.
- The Effectiveness of Blended E-Learning Forum in Planning for Science Instruction. Journal of Turkish Science Education (TUSED), 2014.
- Types of Explanations of Physical Phenomena a among the Tenth Grade Students. American Journal of Educational Research, 2015.