د. احمد محمد عوض الغرايبة

د. احمد محمد عوض الغرايبة

السيرة الذاتية

الاسم: أحمد محمد عوض الغرايبة.

الرتبة: أستاذ مشارك.

التخصص: علم نفس تربوي.

الجنسية : أردني.

المؤهلات العلمية:

- دكتوراة، علم نفس تربوي، 2010، جامعة اليرموك، قسم علم النفس, عنوان الأطروحة" أنماط التعلم المستندة إلى نظرية الدماغ الكلي لهيرمان وعلاقتها بالذكاء الانفعالي والتكامل الحركي البصري " الأول في قسم علم النفس المعدل التراكمي: 87.7.
- ماجستير علم نفس تربوي، 2004، قسم علم النفس التربوي, جامعة اليرموك،  عنوان الرسالة "مستوى التفكير المنطقي لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية في مدارس مدينة اربد". المعدل التراكمي 81.3.

الوظيفة الحالية:

- أستاذ مشارك في علم النفس، قسم علم النفس، جامعة الملك سعود، السعودية.

المساهمات العلمية: 

- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2016). TheAssociations of Dyadic Coping and Relationship SatisfactionVary between and within Nations:A35-NationStudy. Frontiers in Psychology, 7, 1-16.
- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2017). Preferred Interpersonal Distances:A Global Comparison. Journal of Cross-Cultural Psychology, , 1-16.
- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2017). Marital Satisfaction, Sex, Age, Marriage Duration, Religion, Number of Children, Economic Status, Education, and Collectivistic Values:Data from 33 Countries. Frontiers in Psychology,8 , 1-7.
- (SCOUPS) Jomaa, Suliman & AlGhraibeh, Ahmad. (2016). Hemisphericity (right, left and integrated) as a predictor of reaction time. European Journal of Scientific Research, 141 (4).
- AlGhraibeh, Ahmad. (2015). The Predictive Ability of Some Variables in Satisfying Sociopsychological Needs of Convicted Juveniles. International Journal of Psychological Studies, 7(3), p9.
- (ISI) Bani-Rshaid, Abdullah., Alghraibeh, Ahmad.(2017).  Relationship between compulsive buying and depressive symptoms among males and females. Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 14, 47-50.
- Alghraibeh, ahmad.(2015). Learning and Thinking Styles Based on Whole Brain Theory in Relation to Emotional  Intelligence. Open Access Library Journal,  2, 1-14.
- Alghraibeh, ahmad .(2014). Academic Self-Efficacy in Reading as a Predictor of Metacomprehension among Arabic Nonnative Speakers. International Journal of Applied Psychology, 4(1):1-12.
- Alghraibeh, ahmad& Alzahrani, Abdalah (2013). Learning and Thinking Styles Based on Whole Brain Theory in Relation Sensory Motor Integration. Research in Neuroscience Vol.2, No.1, February. 
- Alghraibeh, ahmad.(2012). Handedness as a Predictor of Brain Dominance. European Journal of Scientific Research, Vol. 85 No 3, pp.470 – 485.
- Alghraibeh, ahmad.(2012). Brain Based Learning and Its relation with Multiple Intelligences. International Journal of Psychological Studies, Vol.4 No.1, pp103-113.

- الغرايبة، احمد. (2017). أثر أساليب التعلّم الدماغي وطرق التدريس المقابلة لها على إدراك مفاهيم مقرر طرق البحث التربوي. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة الامام، 43، 75-130.
- الغرايبة، احمد. (مقبول 2016). الانساق القيمية وعلاقتها بالتغير الاجتماعي لدى الشباب الجامعي: دراسة عبر ثقافية، مجلة دراسات: العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، الأردن.
- الغرايبة، احمد وبني ارشيد، عبدالله (2016). العمل التطوعي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة.مجلة رسالة التربية وعلم النفس، 54، 27-57.
- الغرايبة، احمد.(2014). القيم الأخلاقية ونمو الحكم الخُلقي لدى طلبة جامعة الملك سعود. مجلة العلوم الاجتماعية، الكويت، 42(4)، 129-162.
- الزهراني، عبدالله والغرايبة، احمد.(2015).مهارات ما وراء الاستيعاب وعلاقته بالقدرة على التذكر في ضوء متغيري العمر والجنس لدى طلبة جامعة الملك سعود، مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية،جامعة الامام، 36، 75-109.
- الغرايبة، احمد& والخالدي، سلامة.(2013). أساليب التعلم والتفكير المستندة إلى نظرية الدماغ الكلي لهيرمان في ضوء متغيري العمر والجنس. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية،جامعة الامام 30، 137-171.
- الخالدي، سلامة والغرايبة، احمد.(2012). فاعلية برنامج تدريبي لما وراء الذاكرة في تنمية القدرة على التذكر. مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية، 25، 224-260.
- الغرايبة، فاكر والغرايبة، احمد.(2010). تنمية ثقافة العمل التطوعي في المجتمع الأردني من وجهة نظر طلبة العمل الاجتماعي في الأردن. المجلة الأمنية للدراسات،(4)، 133-156.

Name: Ahmad M.A. Alghraibeh
Rank: Associate professor.
Specialization:  Psychology. 
Nationality: Jordanian.

Qualifications:
- PhD in Psychology (major: cognitive), 2010, Department of Counseling and Educational Psychology, thesis entitled: "learning style based on Whole Brain Theory and its and its relationship with Emotional intelligence and sensory motor integration”. The best PhD student in the Department of Psychology, Yarmouk University, Jordan.
- Master of Educational Psychology(2004), Faculty of Education, Department of Educational Psychology, thesis entitled, "the level of logical thinking among a sample of students from elementary schools in Irbid city " Yarmouk University.
My research interests are focused on what is associated with the cognitive and Neuropsychology domain.

Career:
- Associate professor of psychology, Department of Psychology, King Saud University, Saudi Arabia. 2011   I achieved the name of distinguished assistant professor.

Scientific Publications:
- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2016). TheAssociations of Dyadic Coping and Relationship SatisfactionVary between and within Nations:A35-NationStudy. Frontiers in Psychology, 7, 1-16.
- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2017). Preferred Interpersonal Distances:A Global Comparison. Journal of Cross-Cultural Psychology, , 1-16.
- (ISI) Peter, Hilpert., AshleyK.Randall., Piotr, Sorokowski., David C.Atkins ., Agnieszka, Sorokowska., Khodabakhsh, Ahmadi., Ahmad, ALghraibeh……Gyesook, Yoo.(2017). Marital Satisfaction, Sex, Age, Marriage Duration, Religion, Number of Children, Economic Status, Education, and Collectivistic Values:Data from 33 Countries. Frontiers in Psychology,8 , 1-7.
- (SCOUPS) Jomaa, Suliman & AlGhraibeh, Ahmad. (2016). Hemisphericity (right, left and integrated) as a predictor of reaction time. European Journal of Scientific Research, 141 (4).
- AlGhraibeh, Ahmad. (2016) The Impact of Brain Learning Styles and Corresponding Teaching Methods on Understanding the Concepts of Educational Research Methods Course of Master students. Journal of Humanties and Social Studies. Accepted.
- AlGhraibeh, Ahmad. (2016) Value Patterns and Correlations with Social Change Among University Students  A cross-cultural study. Dirasat: Educational Sciences. Accepted
- AlGhraibeh, Ahmad. (2015). The Predictive Ability of Some Variables in Satisfying Sociopsychological Needs of Convicted Juveniles. International Journal of Psychological Studies, 7(3), p9.
- alzahrani, abdalah , Algharaibeh, ahmed. (2015). metacomprehension and its relation to the ability of remember. Journal of Social Sciences and Humanities, 36, 75-109.
- Alghraibeh, ahmad.(2015). Learning and Thinking Styles Based on Whole Brain Theory in Relation to Emotional  Intelligence. Open Access Library Journal,  2, 1-14.
- Alghraibeh, ahmad .(2014). Academic Self-Efficacy in Reading as a Predictor of Metacomprehension among Arabic Nonnative Speakers. International Journal of Applied Psychology, 4(1):1-12.
- Algharaibeh, ahmed .(2013). Moral Values and Development of Moral Judgment among King Saud University, Journal of the Social Sciences, 42، (4), 129-162.
- Algharaibeh, ahmed & alkaldy, salamah. (2013).  Learning and Thinking Styles Based on Herrmann's Whole Brain Theory in light of gender and age group. Journal of Social and Human Sciences, 30, 137-171.
- Alghraibeh, ahmad& Alzahrani, Abdalah (2013). Learning and Thinking Styles Based on Whole Brain Theory in Relation Sensory Motor Integration. Research in Neuroscience Vol.2, No.1, February. 
- Alghraibeh, ahmad.(2012). Handedness as a Predictor of Brain Dominance. European Journal of Scientific Research, Vol. 85 No 3, pp.470 – 485.
- Alghraibeh, ahmad.(2012). Brain Based Learning and Its relation with Multiple Intelligences. International Journal of Psychological Studies, Vol.4 No.1, pp103-113.
- alkaldy, salamah & Algharaibeh, ahmed . (2012). The Effect of a Metamemory Training Program on the Development of Memory Ability. Journal of Social Sciences and Humanities,Emam University, 25.224-260. 
- Algharaibeh , faker& Algharaibeh, ahmed. (2010). Developing the culture of voluntary work in the Jordanian society from the viewpoint of social work students in Jordan. Journal of Security Studies, (4) 0.133-156.