الباحث: لافي عليق الشمري.
مستخلص الدّراسة:
هدفت الدّراسة إلى التّعرٌّف على واقع استخدام التعلم الإلكتروني في ضوء منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمدنية حائل، ولتحقيق هدف الدّراسة استخدم الباحث استبانة، وتم إعدادها في ضوء اهداف الدراسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والذي يقوم بشكل أساس على أسلوب تحليل استجابات العينة لملاءمته غرض الدّراسة، وتكونت عينة الدّراسة من (178) معلما من معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة حائل للعام الدّراسي(1441/1442هـ). وقد توصلت الدّراسة إلى النتائج التالية: أن المعلمين في المرحلة الابتدائية يستخدمون التعلم الإلكتروني بدرجة كبيرة، وبمتوسط حسابي (4.09)، كما أن معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة حائل يوافقون على أهمية استخدام التعلم الإلكتروني في ضوء منصة مدرستي، وجاء ذلك بمتوسط حسابي قدره (4.13)، توصي الدّراسة بالاهتمام بالمزيد من الدراسات حول التعلم الإلكتروني، وإجراء المزيد من الدراسات حول مدى تفعيل منصة مدرستي بعد جائحة كورونا ودراسة حول أهم طرق التدريس الفعالة مع التعلم الإلكتروني.