مجلات تربوية علمية محكمة نشر أبحاث السعودية المجلات التربوية جامعة الملك سعود رفض المعايير المجلة السعودية للعلوم التربوية مجلة جامعة الملك عبدالعزيز مجلة جامعة أم القرى مجلة الشرق الأوسط

معايير النشر في المجلات التربوية السعودية

تعتبر المجلات العلمية المحكمة التربوية في المملكة العربية السعودية من المجلات التي تهتم بعملية نشر الأبحاث بعد التحكيم الدقيق لها واجتياز العديد من الشروط والمعايير، والباحث الذي يسعى لنشر أبحاثه في المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية لابد وأن يكون عارفاً بهذه المعايير والضوابط، وسنتحدث عن المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية وأهم ما يرتبط بها من شروط وغيره ليتسنى لك نشر الأبحاث عليها…. .


ما تتميز به المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية:

للمجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية العديد من المميزات التي تجعلها من أكثر المجلات العلمية المحكمة جمهوراً في العالم العربي كله. ومن أهم ما تتميز به المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية هو:

  1. النظام العام للمجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية، واعتمادها أسلوب النشر للأبحاث بعد التحكيم والمفاضلة بين الأبحاث.
  2. من المعروف أن المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية، قليلاً ما تقوم برفض نشر الأبحاث التربوية المتخصصة، فإما أن تقبل نشر الأبحاث أو أن تعطي تعديلات على هذه الأبحاث، وهذا وفقاً لآراء بعض الباحثين على مواقع التواصل الاجتماعي.
  3. تتميز المجلات التربوية العلمية المحكمة بأن لها جمهور واسع وعريض، فتجد الباحثين والقراء المختلفة مستوياتهم الثقافية يتابعونها لما فيها من إرشادات تربوية هامة للمجتمع.
  4. المجلات التربوية العلمية المحكمة تتميز بعدد صفحاتها الكثيرة، وأن لهذه المجلات نسخ ورقية و كذلك تساندها نسخ أخرى الكترونية.
  5. عملية التحكيم التي تتبعها المجلات التربوية العلمية المحكمة تعتمد على الأكاديميين و كذلك ذوي الخبرة.
  6. غالباً ما تكون هذه المجلات تابعة لجامعات في السعودية.
  7. تتحدث أغلب مضامين المجلات العلمية المحكمة السعودية المتخصصة في التربية عن الطلاب ومشكلات الدراسة. إضافة إلى دعائم التربية الصحيحة للأطفال و كذلك اليافعين.
  8. تتميز المجلات التربوية في السعودية بأنها ذات سياسة نشر منبثقة من وجهة نظر تنموية اسلامية.

إلى جانب المميزات السابقة فإن البعض يشتكي من طول فترة التحكيم في المجلات التربوية  السعودية. والتي قد تتجاوز مدة الخمسة شهور فقط في التحكيم، ولعل هذا يرجع إلى دقة التحكيم.


بعض المعايير الخاصة بالنشر على المجلات التربوية السعودية… نموذج جامعة الملك سعود:

تختلف معايير وشروط النشر على المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية، ولكن تترابط غالباً في كثير من النقاط، وهذه النقاط تعتمدها المجلة التربوية في جامعة الملك سعود، والتي هي:

  1. الأبحاث التي تأخذ قبول النشر على المجلات لابد وأن تكون أصيلة من إعداد الباحث نفسه و كذلك متناولة لموضوع من موضوعات التربية.
  2. لابد وأن تكون الأبحاث المرسلة للنشر على المجلات التربوية العلمية السعودية غير منشورة سابقاً.
  3. تضع المجلة التربوية لجامعة الملك سعود معيار الحد الأقصى لعدد كلمات البحث المراد نشره، وهو 8000 كلمة. وهذا ما تعتمده أغلب المجلات الأخرى.
  4. يتم إرسال الأبحاث المراد نشرها على المجلات التربوية العلمية المحكمة عبر البريد الإلكتروني.
  5. ترسل الأبحاث المراد نشرها عبر البريد مع إرفاق ملخصين ملخص باللغة العربية و كذلك ملخص آخر باللغة الإنجليزية. مع عدم زيادة الملخص الواحد عن 200 كلمة كحد أقصى، ويكون الملخص بمثابة مرآة لمضمون البحث الذي سيتم نشره.
  6. نام عملية التوثيق APA الاصدار رقم 7 هو النظام المعتمد في عملية التوثيق الذي تتبعه هذه المجلة، و كذلك أغلب المجلات التربوية العلمية المحكمة تتبع نفس أسلوب التوثيق.
  7. المجلات التربوية العلمية المحكمة تضع شرط الحق في تحكيم وفحص الأبحاث المرسلة للنشر، مع كامل الحرية في قبول نشر الأبحاث أو رفض نشرها.
  8. تقوم المجلات التربوية العلمية المحكمة بإرسال نسخة للباحث من عدد المجلة الذي تم فيه نشر البحث الخاص بالباحث.
  9. على الأقل ينبغي اجتياز الأبحاث المراد نشرها لعدد 2 من المحكمين ليتم قبول نشر هذه الأبحاث على المجلات التربوية العلمية المحكمة.

ما ترفض المجلات التربوية العلمية المحكمة في السعودية نشره:

العديد من موضوعات الأبحاث المقدمة للمجلات التربوية العلمية المحكمة يتم رفضها باعتبار الموضوع مخالف. ومن أهم هذه الموضوعات التي يتم رفضها:

  1. أي موضوع يخالف قيم وعادات وتقاليد المجتمع السعودي ترفض المجلات العلمية المحكمة نشره.
  2. الأبحاث ذات المواضيع التي تثير العنف والفوضى تعتبر من المواضيع التي ترفض المجلات العلمية المحكمة نشرها.
  3. لابد وأن تكون الأبحاث التربوية ذات أثر حقيقي على المجتمع وذات قيمة معرفية. وإلا فالأبحاث الضعيفة والتي لا أثر حقيقي لها يتم رفضها.
  4. الأبحاث المستهلكة تعتبر من الأبحاث التي ترفض المجلات العلمية المحكمة نشرها.
  5. عدم وجود إقرار بملكية الأبحاث المرسلة من قبل الباحث، لا تتعامل المجلات العلمية المحكمة معه مطلقاً.
  6. الموضوعات التي تنبني على مصادر ومراجع خاطئة، ترفض المجلات التربوية العلمية المحكمة نشرها، وهذا ما نراه كثيراً لاسيما بالاعتماد على المراجع الأجنبية من غير فحصها ومعرفة مدى واقعيتها وصحتها، وعلى سبيل المثال أغلب المجلات التربوية في السعودية ترفض نشر الأبحاث التي تتحدث عن مواضيع التنمية البشرية المبنية على الفلسفات والتكهنات الهندية.

أهداف عامة للمجلات التربوية العلمية المحكمة:

معرفتك للأهداف التي تسعى المجلات التربوية العلمية المحكمة لتحقيقها. يجعل لديك خلفية فكرية عن هذه المجلات وبالتالي قدرة على تجهيز الأبحاث لتناسب أهداف هذه المجلات. ومن أهم أهداف المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في التربية:

  1. تسعى المجلات العلمية المحكمة للمساهمة في تنمية العلوم المتخصصة في التربية. و كذلك إيجاد قاعدة معلوماتية للنظريات والتطبيقات المتخصصة في التربية.
  2. تهدف المجلات العلمية المحكمة من خلال نشر أبحاث التربية إلى إيجاد مراجع ومصادر متنوعة. و كذلك يمكن للباحثين الآخرين الاعتماد عليها في تجهيز مزيد من الأبحاث المتخصصة في التربية.
  3. تسعى المجلات العلمية المحكمة لنشر الأبحاث ذات الجودة والكفاءة والابتكارية. التي تساعد في ايجاد وعي تربوي حقيقي و كذلك إيجاد حلول للعديد من المشكلات التربوية التي يعاني منها المجتمع المحلي والعالمي.
  4. مجال التربية مرتبط بشكل وثيق بمجال التعليم فهي (تربية وتعليم). ولهذا المجلات العلمية المحكمة بنشرها للأبحاث المتخصصة في التربية تساهم في تعزيز مجال التعليم وتطويره.
  5. الباحثين ذوي الخبرة والكفاءة بحاجة لوسط يساعدهم على تقديم انتاجهم، والمجلات العلمية المحكمة تأتي لتلبية هذه الحاجة لدى الباحثين.
  6. تهدف المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في أبحاث التربية بنقل التجارب العالمية، والاستفادة منها في التوعية لاسيما في مجال علم النفس، الذي يعتبر من أكثر المجالات التي تهتم بها المجلات.

مجلات تربوية علمية محكمة سعودية… ذات كفاءة:

يوجد العديد من المجلات التي تهتم بنشر الأبحاث التربوية في داخل السعودية، ومن أهم هذه المجلات ما يلي:

أولاً: المجلة السعودية للعلوم التربوية:

وهي المجلة الأكثر انتشاراً داخل السعودية وتتبع لجامعة الملك سعود، ولها جمهور واسع يتابعها، وتعتبر هذه المجلة من المجلات ذات تخصص التخصص في مجال التربية، فهي متخصصة في نشر أبحاث التربية، و كذلك فيها زوايا متخصصة لكل زاوية ركن محدد من أركان مجال التربية، على سبيل المثال زاوية علم النفس وزاوية تربية الطفل وزاوية مشكلات الشباب… .

يمكنك الدخول على هذه المجلة من هنا: https://jes.ksu.edu.sa/ar

ثانياً: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز للعلوم التربوية:

تتميز هذه المجلات من بين المجلات المتخصصة بنشر أبحاث التربية بأنها تنتقي الأبحاث المميزة، وتقوم بعملية تحكيم دقيقة جداً للأبحاث قبل نشرها، وهي من المجلات التي تصدر بشكل حولي، ومما يميزها أيضاً أنها تنشر باللغة العربية و كذلك باللغة الإنجليزية، وتهتم هذه المجلة بنشر الأبحاث التي تتوافق مع الطابع الحياتي المعاصر في المملكة العربية السعودية.

ويمكنك الدخول على هذه المجلة من الرابط التالي: https://prod.kau.edu.sa/

ثالثاً: مجلة جامعة أم القرى:

صحيح أن هذه المجلة لا تصنف ضمن المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في مجال التربية، ولكن الناظر إليها يجد أنها من أقوى المجلات التي تنشر الأبحاث التربوية، ولهذا يُعتمد عليها بشكل كبير من قبل الكثير من الباحثين في أخذ المراجع لأبحاث التربية منها.

يمكنك الدخول على هذه المجلة من الرابط التالي: https://www.uqu.edu.sa/

رابعاً: مجلة الشرق الأوسط MEJSP:

من المجلات السعودية ذات معامل التأثير المتقدم (2,13) لعام 2019م، وتتميز بأنها تنشر الأبحاث التربوية المحلية و كذلك العالمية، ولهذه المجلة علاقات بحثية مع مجلات عالمية أخرى، وتتميز بكثرة عقدها للمؤتمرات بالشراكة مع مجلات أخرى.


دور هيئة التحرير في المجلات العلمية المحكمة المتخصصة في التربية:

من أبرز المكونات الأساسية للمجلات المتخصصة في التربية هي هيئة التحرير. ولهيئة التحرير في هذه المجلات العديد من المهام من أبرزها:

  1. تقوم هيئة التحرير في المجلات المتخصصة بالتربية بوضع السياسات العامة وشروط النشر، وتتابع تنفيذها.
  2. تضع الخطط التطويرية لأداء المجلة.
  3. تهتم هيئة التحرير بمتابعة المضامين من حيث الصياغة والتنسيق.
  4. تتابع هيئة التحرير آلية عرض المضامين وتتأكد من مطابقتها للمواصفات العالمية للجودة.
  5. تستقبل هيئة التحرير المضامين التي يقوم الباحثين بإرسالها للمجلات، ومن ثم تصنف هيئة التحرير هذه المضامين إلى المجال الذي تنتمي إليه ومن ثم تقوم بعملية إرسال المضامين للجنة التحكيم.
  6. هيئة التحرير هي التي تصدر الكم النهائي لقبول عرض المضمون المرسل أم رفضه.

ماهي خطوات النشر في المجلات العلمية؟

 


مقالات ذات صلة

نداء للسادة الباحثين لطلب نشر الأبحاث في المجلة العلمية.

-->