العدد الحادي عشر، المجلد الأول، مجلة العلوم التربوية والإجتماعية

أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمايز في تدريس اللغة الإنجليزية على التحصيل لدى طالبات المرحلة الثانوية من ذوات العوق السمعي

أ. فوزيه عيسى رديف شماخي، ماجستير المناهج وطرق التدريس – المملكة العربية السعودية.

الذاكرة التنظيمية في تطبيقات إدارة المعرفة: مراجعة علمية ومؤشرات رقمية"

م. جوزاء المطيري، كلية العلوم الانسانية، جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل، المملكة العربية السعودية. أ.د سوسن ضليمي، كلية العلوم الانسانية, جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية.

أثرُ تصميمِ تتابعِ محتوى الفيديو في التعلمِ المقلوبِ على تنميةِ المهاراتِ العمليةِ في مقررِ الحاسبِ الآلي لدى طالباتِ المرحلةِ الثانوية

د. فوزية عبد الله المدهوني، أستاذ تقنيات التعليم المشارك بكلية التربية- جامعة القصيم. أ‌.ندى محمد الضالع، باحثة في قسم تقنيات التعليم بكلية التربية – جامعة القصيم.

معوقات تطبيق التعليم عن بعد مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم

باحث اول: أ. علي بن حسين بن جعفر النخلي، ماجستير التربية في الإعاقة الفكرية – كلية التربية - جامعة القصيم. باحث ثان: أ.د الطيب محمد زكي يوسف، استاذ التربية الخاصة – كلية التربية – جامعة القصيم.

نداء للسادة الباحثين لطلب نشر الأبحاث في المجلة العلمية.

-->